Harcèlement sexuel en milieu scolaire: regards sur une réalité troublante

Harcèlement sexuel en milieu scolaire : regards sur une réalité troublante

Bien qu'il soit un passage indispensable pour les futurs cadres, l’environnement éducatif présente généralement une image mosaïque de la société où tous les mœurs, les faits sociaux peuvent être répertoriés. Réputé pour son caractère influençant, le milieu scolaire est également confronté à a un autre malheur, celui du harcèlement sexuel.

Le problème du harcèlement sexuel en milieu scolaire n'est pas nouveau, mais à mesure que les moyens de communication et de partage d’informations évoluent, ils ont tendance à ramener sur la face du jour les pratiques qui autrefois restaient coincés entre les quatre murs ou entre les protagonistes eux-mêmes. En Haïti, il manque de données concernant l’impact du harcèlement sexuel, mais en France ils sont près d’un million de jeunes élèves victimes de harcèlement sexuel.

Un problème à plusieurs niveaux 

Dans les tendances et comme le démontrent les rapports de l’Union Européenne sur ce sujet en 2014, les femmes sont le plus souvent victimes d'actes de harcèlement sexuel. Dans la majorité des cas, elles détiennent un statut de subalterne ou simplement, elles sont au plus bas de l'échelle par rapport à leur harceleur. En effet, dans le milieu scolaire, les filles sont beaucoup plus nombreuses que les garçons à dénoncer les actes de harcèlement sexuel. Elles sont victimes de leurs tuteurs ou d'une personne responsable au sein de l'établissement.

Par ailleurs, le harcèlement sexuel n'est pas seulement un rapport de niveau ou de statut, il existe aussi dans les rapports entre élèves ou entre étudiants. Au niveau classique, les harceleurs ainsi que les victimes paraissent moins conscients de la portée de ces actes alors qu'au niveau universitaire, le harcèlement est courant, une véritable monnaie d'échange pour les avantages académiques, professionnels et autres. Betty est étudiante en Administration dans une université située à  Delmas, elle raconte comment elle a été victime de harcèlement de son professeur d’Informatique.

« Je voulais de l’aide pour un devoir de Math Financière, je suis allé voir mon professeur d’Informatique et également professeur de Mathématique, il m’a proposé de lui rendre visite en retour. Je lui ai demandé pourquoi, il m’a fait savoir que ça fait longtemps qu’il rêve de me caresser. J’ai refusé, il m’a promis de me le faire regretter. Lorsque j’ai eu les résultats du devoir, le titulaire du cours m’a déclaré qu’il n’a pas corrigé ma copie car j’ai manqué de respect à son collaborateur sans plus d’explications. J'étais tellement confuse que j’ai décidé de ne plus jamais suivre leur cours. »

Pourquoi le harcèlement persiste en milieu scolaire ?

Selon l’organisation Plan International, il existe différentes causes du harcèlement sexuel. L’une des premières, c’est la non-conformité des espaces publics qui ne sont pas assez adaptés et sécurisés pour les filles. Dans les toilettes des différentes institutions scolaires, les filles sont exposées. Une autre cause, c’est un effet culturel qui pousse les hommes à penser qu'ils peuvent disposer du corps des femmes comme ils l’entendent. Le manque d’information, le problème de l'inégalité de genre ainsi que l’absence des sanctions pénales pour les harceleurs favorisent également le harcèlement sexuel. 

Même au niveau des institutions, lorsqu'un cas manifeste de harcèlement est présenté, les sanctions sont rares ou presque inexistantes surtout quand le harceleur jouit d'une grande fonction au sein de l'établissement. Le harcèlement est souvent une violation des droits des filles et des femmes, mais les perceptions culturelles ont tendance à substituer les victimes aux coupables. On considère que c’est de leur faute si elles se font importuner et agresser à cause de leur comportement ou tenue jugés provocants. 

Ainsi, la peur de ne pas être écoutées ou d’être rejetées par leur famille poussent les victimes à garder le silence. « L'année dernière, moi et ma meilleure amie nous étions en Secondaire 2, notre préfet de discipline nous baisait souvent sur la joue, nous caressait même le visage, nous félicitait sans cesse de tout.  Cela nous gênait, mais on avait peur d’en parler avec nos parents. Il était tellement respecté de l'école, qu'on ne nous croirait pas » nous a confié Emma, élève de Nouveau Secondaire 3.

Le harcèlement et ses conséquences néfastes

Il est important de rappeler que le harcèlement sexuel est une forme de discrimination fondée sur le sexe, afin de ne pas le confondre avec le harcèlement physique. Le harcèlement sexuel à l'école a autant d'effets négatifs sur la victime qu’il est aisément considéré comme l’une des causes de déperdition scolaire à travers le monde.  Les effets du harcèlement sexuel sur les étudiants peuvent être graves et à long terme. Ils peuvent affecter la vie scolaire, sociale et personnelle de la victime. Sur le plan scolaire, les victimes peuvent perdre tout intérêt pour leurs études, manquer des cours, abandonner des matières ou même quitter l'école. 

Jessica a complété ses quatre années d'études en Sciences Juridiques, mais elle a abandonné sa licence, à cause d’un épisode malheureux « Pour la mémoire de licence, il nous faut un accompagnateur. J’ai sollicité l’un d’entre eux, sur la cour de l'école. Après m’avoir répondu favorablement, il m’a convaincu d'échanger nos numéros pour plus de communication. Après deux jours, il m'a proposé de coucher avec lui. J'étais tellement choquée, j’ai porté plainte au sein du décanat. Le doyen de la faculté m’a fait savoir que pour une si petite demande, cela ne valait pas que je dénonce le professeur ».

Sur le plan psychologique, les victimes peuvent souffrir d'anxiété, de dépression, de troubles du sommeil, de perte d'appétit, de difficultés de concentration, d'une faible estime de soi, d'isolement social, de tristesse, de peur ou de honte. Certaines victimes peuvent également avoir recours à des substances psychoactives pour faire face à la situation. Dans les cas extrêmes, les victimes peuvent envisager ou tenter de se suicider.

Les gestes et comportements qui relèvent du harcèlement

Les manifestations du harcèlement sexuel en milieu scolaire sont diverses et nombreuses. Elles peuvent inclure des propositions de relations sexuelles en échange de faveurs ou d'avantages, des sollicitations répétées pour des rendez-vous romantiques sans tenir compte d'un refus. Ces manifestations peuvent également prendre la forme de demandes de caresses ou de contacts physiques non consentis, y compris des attouchements non désirés.

Le harcèlement sexuel comprend également l'utilisation de langage ou de remarques dérogatoires envers les filles ou les garçons, des termes dégradants à caractère sexuel, des commentaires sur l'apparence ou les actions d'une personne, ainsi que des comportements liés à une non-conformité aux stéréotypes de genre. Cela inclut aussi l'exposition ou la diffusion de contenu pornographique, d'images à caractère sexuel, de graffitis ou d'autres images sexuellement explicites (y compris en ligne), les blagues à caractère sexuel, les vantardises sur des exploits sexuels (communes dans le milieu universitaire), l'intimidation sexuelle, et la propagation de rumeurs ou de commérages sexuels (y compris en ligne).
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Pour lutter contre le harcèlement sexuel en milieu scolaire, l’adoption d’une attitude d'intolérance envers les comportements qui le caractérisent est nécessaire. Une politique claire contre le harcèlement sexuel, incluant des mesures pour prévenir le cyberharcèlement, doit être communiquée au sein des établissements. La sensibilisation aux stéréotypes de genre et aux comportements sexistes est essentielle, pouvant être renforcée par des exercices éducatifs et la lecture d'articles médiatiques pertinents. Les étudiants doivent être formés pour se protéger contre le harcèlement et avoir la garantie de la confidentialité pour les signalements de harcèlement.

En somme, le harcèlement en milieu scolaire est une réalité vécue tous les jours tant qu'il est ancré dans les comportements des différents acteurs de l'écosystème éducatif. Le manque de sensibilisation sur son impact réel et le manque d'information sur ses différentes formes, sont deux obstacles à son éradication.

NB: Les noms cités sont des pseudos pour masquer l'identité des personnes qui ont témoigné.

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Merck'n Sley Suprême Jean-Pierre 

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